Grado 3What Multiplication Means3.OA.B.5

Breaking Apart a Fact

Split 7 × 6 into 5 × 6 plus 2 × 6.

Sin empezar Ir a la práctica

Esta lección aún no está traducida. Por ahora se muestra en inglés; la versión en español está en camino.

Here is the strategy behind the last topic, building facts: a hard fact can be broken apart into two easy ones. Look at 7 rows of 6.

Drag the line to split the 7 rows. Split after 5 rows: $7 \times 6 = 5 \times 6 + 2 \times 6 = 30 + 12 = 42$.

Por qué funciona

Splitting the array does not add or remove any squares. The top part is 5 rows of 6 and the bottom part is 2 rows of 6. Every row in both parts still has 6, so both parts are multiplied by 6. Then the two parts add back to the whole.

Idea clave

Break one factor into two parts. Multiply each part by the other factor, then add: $7 \times 6 = 5 \times 6 + 2 \times 6$.

Ejemplo resuelto: Break the 7

Find $7 \times 6$.
  1. $7 = 5 + 2$.
  2. $5 \times 6 = 30$ and $2 \times 6 = 12$.
  3. $30 + 12 = 42$.

Respuesta: $42$

Ejemplo resuelto: Break the 8

Find $8 \times 7$.
  1. $8 = 5 + 3$.
  2. $5 \times 7 = 35$ and $3 \times 7 = 21$.
  3. $35 + 21 = 56$.

Respuesta: $56$

Ejemplo resuelto: Bigger numbers

Find $6 \times 12$.
  1. $12 = 10 + 2$.
  2. $6 \times 10 = 60$ and $6 \times 2 = 12$.
  3. $60 + 12 = 72$.

Respuesta: $72$

Error común

Multiplying only one part. Some people write $7 \times 6 = 5 \times 6 + 2 = 32$. But the 2 is 2 rows of 6, so it must be $2 \times 6$. Check with the array: the bottom part has 12 squares, not 2.
The same idea as an area model: a 7-by-6 rectangle cut into a 5-by-6 part and a 2-by-6 part.

Práctica

Apruebas con 3 respuestas correctas, las 2 últimas seguidas. Cada respuesta correcta da 2 XP.

Cargando la práctica…

Se apoya en

Lleva a

Fuentes y lecturas

  • Common Core State Standards for Mathematics, Grade 3, 3.OA.B.5 (distributive property, for example 8 × 7 = 8 × 5 + 8 × 2)
  • OpenStax, Prealgebra 2e, section 7.3, Distributive Property