KínderComparar númerosK.CC.C.6

Más, menos o igual

Emparejar o contar para comparar dos grupos.

Sin empezar Ir a la práctica

Ya sabes contar cuántos hay. Ahora comparemos dos grupos. ¿Cuál tiene más?

¿Qué fila tiene más? Pulsa «Emparejar» para unir cada estrella de arriba con una de abajo.

Idea clave

Empareja uno de cada grupo. El grupo al que le sobran tiene más. El otro tiene menos. Si no sobra nada, tienen lo mismo.

Por qué funciona

Emparejar une las cosas como compañeros. Una cosa sin compañero sobra, así que su grupo tiene más.

Ejemplo resuelto: Manzanas y peras

Hay 6 manzanas y 4 peras. ¿Qué hay más?
  1. Empareja cada pera con una manzana.
  2. A 2 manzanas les falta compañera.
  3. Hay más manzanas y menos peras.

Respuesta: Más manzanas

Las estrellas están separadas, pero siguen siendo menos. Cuenta las dos filas para comprobar.

Error común

Decir que la fila más larga y separada tiene más. ¡Separar las cosas no agrega ninguna! Emparéjalas, o cuenta los dos grupos.
Para los adultos: Pongan dos filas de monedas, una más separada. Pregunten cuál tiene más, y luego emparéjenlas juntos para comprobar.

Práctica

Apruebas con 3 respuestas correctas, las 2 últimas seguidas. Cada respuesta correcta da 1 XP.

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Fuentes y lecturas

  • Estándares Estatales Comunes de Matemáticas (Common Core), Kínder, K.CC.C.6: decir si un grupo tiene más, menos o lo mismo que otro, emparejando o contando
  • Guía práctica del Institute of Education Sciences: Teaching Math to Young Children (NCEE 2014-4005)